Se planeó una entrevista con la directora de la institución con el fin de recabar información sobre las características generales del colegio, y sobre la importancia que se le da a la lectura. A continuación se presentan algunas preguntas y su respectiva respuesta:

• ¿Cuál es la metodología que utilizan para realizar las clases?

Generalmente se basa en la teoría constructivista, las profesoras plantean una idea y los alumnos van construyendo su propio aprendizaje mediante exploración del aula, y distintos materiales.

• ¿Qué actividades se realizan con frecuencia en el aula?

Actividades con enfoque en la resolución de problemas, los profesores plantean un problema mediante el tema de clase y los alumnos proponen una solución.

• ¿Cómo es la preparación de los profesores?

Tienen la preparación básica en educación, pero actualmente tenemos dos “profesores fortaleza” que cuentan con capacitación extra en otros temas.  

• ¿Cómo es el desarrollo de la lectura en los niños?

En cuanto a la enseñanza de la lectura, para los primeros grados se les enseña la lectura literal y ya para los últimos grados se les enseña más lo que es la lectura inferencial.

• ¿Se han realizado estudios sobre la lectura en la institución?

Solo el estudio realizado por el Ministerio de Educación (MINEDU), es decir la evaluación censal que se hace año a año a los alumnos de segundo grado.

• ¿Qué principales necesidades está atravesando el colegio?

Actualmente estamos intentando mejorar ciertos aspectos de la gestión, como mejora en la formación de los docentes, o incluso la presencia de una psicopedagoga, ya que eso sería de mucha ayuda para los niños.

• ¿Cómo se hace el pedido de personal?

El MINEDU lo dispone de acuerdo a la necesidad del colegio.